8月8日（星期二）

CANADA 150

 

1、制作姓名牌

在枫叶上写自己的名字，并用名字的每一个字母写出一个新词，自行设计专属自己的枫叶姓名牌，再挂到“枫树”上。既锻炼了英语的词汇量，又锻炼学生的画画能力。

 

 

2、字母接龙

每人拿一个字母，将所有字母拓展为单词，组成一个完整句子。既锻炼了英语的词汇量，又锻炼学生的语法。

 

 

3、手绘中加的异同

列举中国和加拿大两个国家一日三餐常见食物，并以绘画或文字的形式，制作一份简易菜单，用以体现两国三餐差异。既能了解中加食物的差异，又锻炼学生的画画能力及表达能力。

 

 

4、了解加拿大国兽——海狸（BEAVER）

认识憨态可爱的海狸，了解海狸在加拿大的地位（相当于中国的熊猫），并用iPad上的软件制作关于海狸的视频短片。

 

CSI

 

1、猜猜你是谁

学生学习相应的外貌描述之后，通过提问他人，根据他人的描述，猜测自己额头上的贴纸人物，为接下来描述嫌疑人打下基础。

 

 

2、“凶杀现场”

模拟凶案现场，学生们在“凶杀现场”以拍照、做记录的方式进行“现场取证”。

 

 

3、推断受害者死亡时间

绘制飞蝇的声明周期图，通过测量蛆（用蜡制作）的长度，推测其龄期并推算受害者死亡时间，将证据贴到证据板上。

 

 

 

4、认识子弹

学习枪支及弹道知识，推断受害者被何种枪支杀死，并将相关信息及证据贴到证据板上。

 

 

5、 课间舞蹈  

同学们上课聚精会神，下课了就要适当的放松一下，醒醒神！

 

活动

正佳海洋馆

今天我们的活动是外出位于繁华都市中心的正佳极地海洋世界！

 

首先进行游馆活动，从生命的起源，到陆地、海洋等等各种各样的珍稀动物，深海动物等等。老师带我们一边参观，一边给我们讲解，同学们大饱眼福~

 

 

 

这么多种海洋生物，还有极地动物，需要的水质、水温，都不尽相同。在这里，是怎样保证让每种海洋生物都体会到家的感觉呢？

作为课程之一，我们来到幕后，参观这台巨大的净水装置。

 

 

同时，我们也在某个水池中取了水样，化身水化师，带到我们的实验课堂，检测海水温度、酸碱度、水质、微生物等等。

我们在企鹅弟弟课堂上课

 

 

接下来我们也观看了很多有趣的互动！

白鲸大课堂：老师＆学生的互动

 

 

 

美人鱼专场表演

 

专场的海象近距离互动课堂

 

经过老师对海洋生物的讲解，以及到幕后近距离观看净水装置，自己动手做水化师……等等，学生们除了学习对海洋世界及海洋生物的有关知识；在实验中学习STEAM海洋课堂，进一步了解与我们生命息息相关的水；同时，面对这么美丽的海洋环境和海洋生物，学生们也被唤醒了保护海洋、保护环境、保护生物的意识。

保护环境，保护动物，从我做起。