科学探究课将科学知识与动手实验相结合，学生能系统地进行科学探究思维训练，提升观察能力、实验能力、分析能力和解决问题的能力，培养学生学习兴趣和实事求是的科学态度和创新精神。
现今社会的飞速发展以及基础教育改革背景下，小学科学教学现已成为培养学生科学意识与精神的重要手段，实验教学能让学生亲自动手动脑参与，培养孩子爱观察、爱思考、爱提问、爱动手、爱合作、爱表达的科学习惯，促进孩子动手力、专注力、观察力、自信力、表达力、组织力的全面提升。
科学探究课采用主动教学法，课堂上引导学生进行讨论、合作、分享，培养学生自主学习的能力。
此课程运用了物理的知识，引导学生对比探究声音产生的原因；学习声音传播的途径，了解声音能在固体、液体、气体中传播；通过探究得出小小医生的工作原理。
运用实验组件拼接小小医生听诊器模型；
提升逻辑思维能力；
提高动手能力及分析能力；
使用科学手段解决实际问题。
